Strategi Pembelajaran (Buku Ajar)

Strategi Pembelajaran

Pembelajaran merupakan seperangkat tindakan yang dirancang untuk mendukung proses belajar peserta didik. Pembelajaran menjadi medium bagi peserta didik untuk memperoleh keterampilan-keterampilan yang spesifik, pengetahuan, dan sikap. Pembelajaran bertujuan merancang analisis kebutuhan, mengikat aktivitas guru dan siswa, dan mengontrol kualitas pembelajaran. Cara yang ditempuh untuk mencapai tujuan pembelajaran mencakup unsur: pokok bahasan, kegiatan pengembangan, dan peran guru.

Strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai pola kegiatan pembelajaran yang dipilih dan digunakan guru secara kontekstual, sesuai dengan karakteristik peserta didik, kondisi sekolah, lingkungan sekitar dan tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan. Strategi pembelajaran terdiri atas metode, teknik, dan prosedur yang akan menjamin bahwa peserta didik akan betul-betul mencapai tujuan pembelajaran. Strategi pembelajaran harus disesuaikan dengan tujuan-tujuan pembelajaran yang telah ditentukan agar diperoleh langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang efektif dan efisien.

Dalam strategi pembelajaran, merancang bahan ajar, keterampilan mengelola kelas, dan melakukan evaluasi pembelajaran merupakan hal yang sangat penting. Merancang bahan ajar ini diperlukan keteramplan dalam mengetahui sumber belajar. Selain mengetahui sumber belajar, strategi penyampaian bahan ajar mutlak dilakukan baik guru maupun siswa. Keterampilan mengelola kelas berkaitan dengan keterampilan guru dalam menciptakan kondisi kelas yang optimal. Guru menjadi garda terdepan untuk menciptakan kondisi kelas yang menyenangkan bagi siswa. Mengelola kelas menjadi suatu seni yang diperankan seorang guru. Guru harus memastikan situasi kelas interaktif yang berkaitan keterampilan bertanya, penguatan, menjelaskan, membuka dan menutup pelajaran, dan keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil. Evaluasi pembelajaran adalah suatu proses mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi informasi secara sistematik untuk menetapkan sejauhmana ketercapaian tujuan pembelajaran. Buku ajar ini diharapkan dapat memberikan manfaat dalam melengkapi bahan referensi strategi pembelajaran.

Penyusun

Dr. Ishak Talibo, M.Pd.I.

Desain Sampul

Hadirman

Tata Letak

Boy Mertosono, S.E.

Editor

Hadirman

Penerbit IAIN Manado Press

Alamat Jl. Dr. H.S. Sarundajang Kawasan Ringroad I, Manado, 95128

E-mail : [email protected]

Website : https://press.iain-manado.ac.id

Cetakan Pertama, Juli 2024

15,5 x 23 cm, iii + …. hlm.

ISBN: xxx-xxx-xxxx-xx-x